К концу второго дня обучения вам уже представлена большая часть преподавателей,которая успела не только обрисовать вектор, по которому каждый из них собирается направлять обучение, но даже пройти 1-2 стартовых чекпоинта. Каждый преподаватель в начале первого занятия устраивает блиц-опрос, мини-интервью с каждым из студентов. Публичное интро,но в очень непринужденной форме. Спрашивают все примерно одинаковые вопросы. Как результат -успеваешь запомнить большинство имен, а также стран, откуда приехали их владельцы. В моем потоке примерно следующий разброс:
- 2 человека из Мумбаи, Индия. Оба паони лет 26-28, но разные по внешности и коммуникативным возможностям
- симпотяга-японец
- строгий пакистанец
- 4 общительных канадца - все парни
- 2 парня и 2 девочки из Бразилии - все очень юные
- скромный,но невероятно талантливый молодой колумбиец
- романтичная девушка-фотограф из Швеции
- коренная жительница Лос-Анджелеса, имеющая за плечами актерскую карьеру
Как видите, ни одного соотечественника. Что нельзя,конечно, назвать отрицательным моментом - этот факт существенно увеличивает ресурсность коммуникации внутри группы.
Процесс знакомства тоже можно расписать очень легко:
- вышли вместе покурить (не самый удачный пример, но очень про вред/"пользу" курения)
- личные "экстерьерные" взаимные симпатии - просто встретились два улыбающихся человека
- сели рядом в аудитории
- необходимость познакомиться со всеми
Так вот про напряжение.. Не знаю кому как, а мне было очевидно, насколько сильно в голове у каждого жернова выбора мололи полученную информацию. Причем каждый хотел оказаться в ситуации "выбираю Я", а не "выбирают меня". Вопрос первых 48-ми часов: "Ты уже решил насчет своей крю?". Отсюда и первые два обеда в составе 16 человека,и 30-мин на запись всех телефонов, имэйлов и фамилий.
Вечером второго дня прозвучал вопрос от преподавателя режиссерского мастерства.. даже скорее не вопрос,а просьба продиктовать ему составы крю. Ни одной,но все переглядываются. Причем взгляды кидаются именно в сторону потенциальных соратников. Молчание. Дается время до следующего перерыва -там будет 5-10 мин на обсуждение и принятие решения. Перерыва все ждут в напряжении, дальнейшее больше всего напоминает игру детства "ходим вокруг стульев под музыку, садимся когда она закончится.стульев хватит не всем". Как-то быстро и стремительно. через столы и расстояния делаются предложения, принимаются решения. Остаются несколько человек, которые и являются аутсайдерами. Причем они часто оказываются классными ребятами, талантливыми и интересными. Просто производят обманчивое первое впечатление. Списки диктуются преподавателю, все "выдыхают" и продолжают занятия. Первый серьезный этап пройден - теперь у всех в голове крутится первый проект, съемки которого следуют уже на 7-й день с момента стартаобучения...
Комментариев нет:
Отправить комментарий